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Dynamiques des structures

  • Composante

    ENSPIMA

Code interne

AP9SADDS

Description

Objectifs
L'objectif de cet enseignement est d'acquérir les notions indispensables à l'étude de la dynamique de structures continues et les méthodes associées.
Compétences acquises

Etre capable de mettre en équation d'un système de N oscillateurs mécaniques identiques
Etre capable de mettre en œuvre du PFD pour un système continu
Etre capable d'utiliser la notion de FRF dans un système à N ddl
Etre capable de faire le lien entre N ddl et systèmes continus
Etre capable de modélisation numérique de la dynamique d'une structure par éléments finis : choix des éléments, choix des conditions de frontières, analyse modale, réponse en régime forcé
Etre capable de faire le lien entre le type d'excitation et la réponse de la structure (adéquation excitation-modes en termes de fréquence et de répartition spatiale de l'excitation).


Compétences acquises niveau maîtrise autonome

Mobiliser un large champ de sciences fondamentales et techniques lié aux systèmes mécaniques aéronautiques et spatiaux, et avoir la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée
Concevoir et dimensionner des systèmes mécaniques
Choisir et mettre en œuvre les méthodes d'analyse et de caractérisation pertinentes pour les systèmes mécaniques
Communiquer et travailler en équipe Piloter et animer une unité de travail ou un groupe projet
S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais


Compétences acquises niveau maîtrise encadrée

Concevoir, dimensionner, mettre en œuvre et tester une réparation/modification métallique ou composite
Avoir une approche globale systémique des systèmes mécaniques Raisonner dans un contexte de contraintes réglementaires internationales
Anticiper, décider en situation d'incertitude Etre orienté résultats (coûts, délais, qualité) et satisfaction clients
Evaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle


Compétences acquises - Niveau : En cours d'acquisition

Intégrer les dimensions financières, juridiques et contractuelles dans sa pratique de l'ingénierie

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Pré-requis obligatoires


AP8SADDS
Dynamiques des oscillateurs mécaniques à 1 et 2 ddl : mise en équation et résolution analytique en régimes libre et forcé, analyse spectrale avec la FRF
Mécanique des milieux continus statique
Transformée de Fourier / Laplace / Bases de l'algèbre linéaire : AP5SIMAI

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Syllabus

Contenu

Introduction à la dynamique des milieux continus : propagation, dynamique des structures
PFD dans les milieux continus
Etude de cas d'une structure continu - la poutre en compression - approche par N masses-ressorts, et approche analytique
étude de cas d'une structure continu - la poutre en flexion - approche analytique et approche numérique
L'analyse modale : de 1 problème à N ddl à N problèmes à 1 ddl
Réponse à une excitation forcée par synthèse modale
TP1 : Observations expérimentales de figures de Chladni et leur simulation sur logiciel FEM. Comparaison expérience-simulation. Analyse modale d'une structure proche de l'avion.
TP2 : Simulation FEM du comportement dynamique d'un élément d'avion ou d'hélicoptère pour faire le lien avec le comportement en fatigue et identifier des risques d'endommagement

Méthode pédagogique d'acquisition

Enseignement associé à des ressources en ligne sous Moodle
Approche par cours/TD intégrés avec des démonstrations en cours
Forte connexion entre les TD et les TP

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Informations complémentaires

Structures aéronautiques

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Modalités de contrôle des connaissances

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

Type d'évaluationNature de l'épreuveDurée (en minutes)Nombre d'épreuvesCoefficient de l'épreuveNote éliminatoire de l'épreuveRemarques
Epreuve TerminaleEcrit1200.65sans document
Contrôle ContinuContrôle Continu0.35

Seconde chance / Session de rattrapage - Épreuves

Type d'évaluationNature de l'épreuveDurée (en minutes)Nombre d'épreuvesCoefficient de l'épreuveNote éliminatoire de l'épreuveRemarques
Epreuve terminaleEcrit1200.65sans document