LV2

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues sert de base pour les langues européennes. Les 6 niveaux (A1, A2, B1, B2, C1 et C2) et les compétences correspondantes peuvent être consultés : http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/documents/cadrecommun.pdf
Savoir être autonome dans le travail (C13, N1 à N3)
Savoir comprendre et s'exprimer à l'oral et à l'écrit (C10 / N1-N3)
Savoir s'exprimer avec aisance et précision (C10 / N1-N3)
Savoir adapter un discours approprié à une situation donnée (C10, C 12/N1-N3)

Assimilation des éléments grammaticaux fondamentaux.
Apprentissage du vocabulaire de base.
Pour les langues européennes et selon niveau de groupe : activités liées aux Niveaux A1-A2 ou A2-B1
En chinois, débutant 1 ou 2 : caractères et phonétique.
En japonais débutant 1 ou 2 : écriture du japonais (deux syllabaires).
L'anglais renforcé permet aux étudiants très faibles de combler ses lacunes dans les bases.

Deuxième langue étrangère, au choix parmi l'allemand, l'espagnol, l'italien, le portugais, le chinois et le japonais. D'autres langues peuvent être suivies grâce à un accord avec l'Université de Montaigne.
Le français langue étangère (FLE) et dans certains cas l'anglais "faux débutants" sont considérés comme LV2.
Une 3e langue ou une activité artistique est en option.
L'évaluation des options apporte un bonus de 0 à 2 points au contrôle continu de la LV2.

Supports pédagogiques variés : méthodes de langue, format papier, presse, audiovisuel, multimédia, etc.