Interactions entreprises et société

En dernière année de formation, ce module a pour vocation de resituer les relations inter-acteurs par rapport à l'évolution des sociétés et notamment par rapport aux enjeux environnementaux, stratégiques et économiques.

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L'objectif de l'UE « insertion professionnelle » est de former les étudiants aux techniques de recrutement en tenant compte des exigences formelles en vigueur dans le milieu professionnel. Il s'agit de préparer les élèvesingénieurs à une insertion professionnelle réussie, mais également d'amener les élèves à développer leur « compétence à s'orienter ».L'enseignement se déroule en deux temps.
Dans un premier temps, l'intervenant délivre un certain nombre de règles, de points repère et de conseils pratiques sur les attentes des entreprises, les techniques de recrutement et l'élaboration du projet professionnel. Dans un second temps, les savoirs sont transformés en « savoir-faire » à partir de séances de travail en atelier thématique (bilan de compétence, simulation d'entretiens, valorisation des compétences) permettant aux élèves ingénieurs de connaître la structure et les enjeux d'un entretien de recrutement et les attente des différents interlocuteurs, mais aussi de s'entrainer à l'entretien d'embauche.
Afin de mettre en application de manière concrète ces exercices, chaque élève réalise une simulation d'entretien auprès d'un jury composé de représentant de la partie scientifique et technique (un ancien diplômé et/ou un enseignant chercheur) et de représentant de la partie ressources humaines (organismes de formation ou professionnels en activité). Cette simulation représente aussi l'aboutissement d'une réflexion sur leur projet professionnel et donnent lieu à un feed-back individualisé encourageant l'étudiant à retravailler ses points faibles et le conduisant à une autonomie dans la communication et la construction de son projet professionnel.

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A sa demande, chaque étudiant peut valider les compétences, connaissances et aptitudes qu'il a acquises dans l'exercice des activités suivantes et qui relèvent de celles attendues dans son cursus d'études :

activité bénévole au sein d'une association,
activité de promotion de l'école ou de l'établissement,
implication au service de l'école ou de l'établissement,
activité professionnelle,
activité militaire dans la réserve opérationnelle,
engagement de sapeur-pompier volontaire,
service civique,
volontariat dans les armées,
participation aux conseils de l'établissement et des écoles, d'autres établissements d'enseignement supérieur ou des centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires.

Les mêmes activités ne peuvent donner lieu qu' à une seule validation des compétences, connaissances et aptitudes acquises. La validation est facultative. Un rapport détaillé de toutes les activités menées depuis la 1ère année devra être fourni à la direction des études pour validation.
Une note n sur 20 est attribuée à l'élève au module. Cette note est transformée en bonus b attribué à la moyenne de l'UE, le bonus maximum bmax étant de 2/20, avec la règle de calcul suivante :
- si n ≤ 10/20, b = 0,
- si n > 10/20, b = bmax x ( n / 10 - 1 )
La note finale de l'UE ne peut pas dépasser 20/20.

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